□ 秦修云

土木工程专业随着城市化建设的推进得到了良好的发展，该专业的人才需求及技术需求也在与日俱增，土木工程专业实验室也因此成为土木工程课程教学中重要的一部分。

1   土木工程专业实验室建设及管理现状

土木工程具有较强的专业性，许多专业课程需要在理论基础上通过各种实验进行验证。在实际的教学过程中，教学模式一直在不断地优化，并根据不同的学习科目对实验室进行了细分，但是依然存在以下问题。

1.1 未引起足够重视

随着我国社会经济发展的需求，高等院校大力扩招，对人才的培养也愈加重视[1]。但是大部分高校都将精力放在如何美化校园环境方面，对校园土木工程专业实验室建设却未重视，以致许多院校的实验室建设与管理质量难以得到保障：一是数量较少使用紧张，二是设备陈旧无法满足正常的教学需求。

1.2 资金投入不足

高校建设的经费大多由中央部委以及省政府双方承担，学校也会承担部分经费，但在整体投入上远远少于“985”“211”等高校，这成为实验室建设落后的主要因素。土木工程专业需要投入大量资金建设结构实验室、震动实验室等，但目前大部分普通高校的资金不足，难以完成该类实验室的基本建设，从而影响了实验室的整体建设进程。

1.3 专业人员配备不足

据调查，高校土木工程专业实验室划分过于细致，难以合理安排实验室人员的工作流转，工作效率较低[2]。如今土木工程专业的师资力量已较为雄厚，但专门的实验室人员配备却严重不足，未能建立一个专业的实验技术团队。……