桂小红 崔则慧 陈若谷 吕咏哲 蔡治诚

（1中国矿业大学（北京），北京 100083）

0 绪论

疫情期间，传统的教育方法已经不能满足防疫的需求，为降低安全教育培训成本，减少人群聚集，满足学员在教育培训方式上不受时间地点限制的需求，需尽可能简化教育培训的程序，形成一种更为便捷可行的方法。

教育方式上可利用现代科学技术的发展，借助虚拟现实和多媒体等信息技术，具体来说可以使用动画、可视化技术、虚拟现实技术、增强现实技术（AR）等,突破原有的培训场地限制。教育内容上要在原有安全施工的基础上增加对COVID-19预防和应急处理的内容。

1 建筑施工组织概论

建筑工程施工是一项特殊的工业生产过程。工程产品的特性由工效、原料特性、构造形式等因素决定，其特性也造成生产作业具有独特的性质[2]。

1.1 建筑施工的特点

建筑工程施工具有资金密集、投入高、能效低、重资产、劳动力密集、关系网络复杂、制约影响要素多、依赖经验、依附土地、地域差异大、产出产品价值高等特点[3]。

1.2 建筑施工的特性

建筑施工具有流动性、固定性、多样性、地区性等特性，需要对施工活动的各种要素（人、机械、材料、制度、环境）做出合理的安排，在组织施工时考虑季节、天气变化的影响，采取相应的施工措施（防雨、防冻、供热等），并在高空作业时准备相应的设备保障，科学管理工程施工全过程，统一规划和协调复杂的施工活动。

1.2.1 空间固定性及施工流动性[2]

空间固定性指工程项目必于固定空间进行修筑。……