李可昕

（四川大学艺术学院,四川 成都610000）

1 校园景观雕塑的定义与价值

校园文化作为当下我国人才强国战略的重要组成部分，同时更能够综合体现出校园内的物质文化与精神文化。“办大学就是办氛围，办环境”[1]，人创造了优美的校园环境，而良好的校园环境亦能反作用于人。环境与教育之间有着密不可分的联系，同时，随着信息时代的迅速发展，知识传播迅猛，教育理念不断迭代更新，发展迅速，校园环境、校园建设越来受到人们的重视，建设更加高品质的校园外部空间环境，成为当代高校校园环境空间营造的重要组成部分，优化校园景观环境，如何营造出良好的、具有丰富精神内涵的校园环境，成为了校园文化建设的重点之一。

在校园景观环境建设中，校园景观雕塑作为整体空间环境的视觉焦点，亦是空间中最主要的艺术元素，最能体现校园文化中的艺术价值，是提升校园内师生审美，丰富校内师生精神的重要方式。从另一方面来讲，景观雕塑作为校园环境景观中，校园时代精神和文化状态的代表，承担着营造具有先锋性的教学环境与健康的人文环境氛围的重要责任。因此，校园景观雕塑随着现代校园的建设发展，随着校园精神文化建设，愈发被人重视。总体来说，校园景观雕塑的发展呈现出迅猛发展的态势，但许多校园景观雕塑建设脱离校园景观设计的整体，即校园景观雕塑应归属于校园特有的人文环境、建筑空间与自然环境，同时也缺乏其应拥有的时代精神与艺术表现多样性。……