李文博

（北华大学师范分院美术系，吉林 吉林 132013）

2014 年2 月26 日，国务院印发《国务院关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见（国发〔2014〕10 号）》（后简称《意见》）。《意见》提出，推动实施文化创意和设计服务人才扶持计划，打破体制壁垒优化专业设置，加强高校专业（学科）建设和理论研究，鼓励企业、院校、科研机构成立战略联盟。2017 年12 月5 日，国务院办公厅发布了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，进一步深化职业教育、高等教育改革，构建教育和产业统筹融合发展的新格局。2019 年1 月24日，国务院又印发了《国家职业教育改革实施方案》，提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，由教育部和财政部共同研究制定并联合实施，至此“双高计划”正式启动。党的十九大以后，国家对职业教育的发展逾加重视，原有职业院校美术专业的培养模式则显得相对落后。近年来，国家在高等职业教育领域密集出台多项宏观政策，利用“双高计划”“文创产业”与“产教融合”三位一体、优势互补的特点，紧密结合、精准布局，这给职业院校美术专业的长期发展带来了新机遇。

1 职业院校美术专业的现状

长久以来，职业院校的美术专业一直是以绘画基础课、手工技能课的面貌出现在职业教育专业谱系中。课程设置、人才培养、技能考核都相对落后，不能快速适应社会对大量美术及设计人才资源的需求，这是传统美术专业课程教学的弊端。……