糖·果·盒
2021-03-30王林柏
阅读(高年级) 2021年2期
王林柏
1.糖婆婆
一个普通的周六清晨,我坐在书屋靠窗的位置,戴着老花镜,就着天光看一本绘画心理学的书。
“图画是人们心灵世界的投影,反映人们内在的、潜意识的信息……”我一字一句艰难地念着。我读这些文字,和你硬着头皮把大把的苦药片塞进肚子的感觉差不多,甚至更糟糕。
不知何时,窗外的黄葛树落下一只棕腹啄木鸟,东敲敲、西敲敲,敲得人心烦意乱,我不由出了神,摸索着从口袋里掏出一张折叠着的纸。展开是一幅铅笔画:一只长方形的盒子,正面钻了三个孔。我眯着眼睛,努力想透过孔往里看。
“请问,”窗外探出一个小脑袋瓜,像雨后草地上凭空冒出来的蘑菇,他用脆生生的声音问,“您就是收购图画故事的糖婆婆吗?”
我抬起眼,从老花镜的上方望出去,说话的是个八九岁的男孩,个子不高,嘴角挂着笑,眼睛里闪着光,有一小撮头发倔强地翘起来,在晨风中微微颤动着,透着一股机灵劲儿。
“请问,您是收购图画故事的糖婆婆吗?”他又问了一遍。
“我不确定。这里卖糖果,这里可以免费看故事书……我会让孩子们戴上魔法帽,然后用糖果换他们的画,但——”我老老实实地回答,“但大家一般都叫我怪婆婆。”
“可是,糖婆婆这个名字更好听,不是吗?”孩子的理由总是很简单、很纯粹,也很充分。
我只能点头回答:“是的。”
男孩笑了起来,笑容像阳光洒进书屋。
我把画夹进书里,走到门口迎接男孩,领着他参观。
“这是读书区,有16个大书架、2358本图画书和8432本故事书……
“这是游戏区,有积木、太空沙、橡皮泥、画笔和画纸……”
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