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“赤壁三绝”课堂实录

2021-03-30郑可菜

语文建设 2021年3期

郑可菜

师:今天这堂课我们走近一个雄视百代、千古无一的有趣灵魂——苏轼。“三咏赤壁”的写作背景是1079年,45岁的苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,从“庙堂之器”骤成“戴罪之身”。我们从初中学过的《卜算子》和课前所发的助读材料来一窥他此时的处境和心境:

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣。(《答李端叔书》)

只影自怜,命寄江湖之上;惊魂未定,梦游缧绁之中。(《谢量移汝州表》)

空庖煮寒菜,破灶烧湿苇。那知是寒食,但见乌衔纸。君门深九重,坟墓在万里。也拟哭途穷,死灰吹不起。(《黄州寒食诗帖》)

生:痛苦、孤独、困苦。

生:失魂落魄、绝望。

生:幽怨、激愤。

师:真可谓是“至暗时刻”,贬谪之悲、失意之痛,现实生活中的困顿和精神上的痛苦使他承受人生大幻灭的煎熬。这些作品都抒发了诗人初到黄州时积郁着的痛苦绝望和懑恨。但在我们惯有的认知里,往往容易将苏轼“标签化”——乐观的、旷达的。苏轼的乐观、旷达是怎么炼成的?我们要结合“两赋一词”文本内容“去标签化”地认识苏轼。

师:正所谓“文章憎命达”,在这样命寄江湖、故交断绝的痛苦处境里,在元丰五年,痛楚的灵魂孕育了千古的绝唱。请根据投影上的时间来说说他都创作了哪些震古烁今的作品?

生:三月七日——《定风波》

四月初(寒食节前后)——《黄州寒食诗帖》

七月——《念奴娇·赤壁怀古》

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