押题理由

审美是指考生在生活中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。作为高中语文的核心素养之一，审美体现了语文学科特质的内在诉求。审美既是艺术地把握世界的方式，也是人类特有的生存方式，它是生命活动的提升。审美鉴赏与生活情怀高度统一的过程，就是通过培养考生核心素养，使之拥有健全人格。在这一方面，高考作文常常选取新颖的视角，要求考生挖掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。

命题趋势

1.对生活本身的剖析、鉴赏和审视;

2.鉴赏艺术美，重在理解和解构艺术作品中的形象;

3.进行情感的审美，通过主题和材料的相互契合、相互驱动，令读者产生共鸣，进而形成高尚的情操和健康的审美观念;

4.对理性美与意蕴美的审美鉴赏。

押题方向

阅读下面文字，根据要求作文。

材料1：北京时间10月8日19时，2020年诺贝尔文学奖揭晓，来自美国的女诗人路易丝·格丽克获奖，获奖理由是：“因为她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普遍。”回顾近十年的诺贝尔文学奖，10位获奖者中有3位都是诗人，另外两位分别是：2016年美国诗人、歌词作家鲍勃·迪伦，理由是“表彰其为美国歌曲传统带来的全新诗意表达”;2011年瑞典诗人托马斯·特朗斯特罗姆，理由是“经过他那简练、通透的意向，我们得以用崭新的方式体验现实世界”。

材料2：在今天这个时代，我们仍旧需要诗歌，甚至比以往的任何一个时代都需要诗歌的慰藉。

——中国诗歌网评论