包菊芳

小学生心理处于不成熟阶段，比较容易塑造完整人格，但同时也极易受到社会不良行为习惯和网络不良信息的诱导，严重影响到未成年人的健康成长。因此，小学德育面临巨大挑战。

一、勤于细节观察，善于发现问题

班级管理要注重细节，教育无小事，通常学生的问题都是通过生活中的小事显现出来的。我们要从身边的细微之处去用心观察，观察每位学生的精神状况、思想状况，以“朋友式”的方式深入到学生中去。我班阿怡同学经常上课时睡觉，不完成作业，迟到。我通过观察，阿怡同学智力发展正常，但对学习提不起兴趣，意志消沉。后来我找她谈心，才发现她是离异家庭，对于妈妈的突然离开很不习惯，家人又不让她和妈妈联系，她心理压力很大，整天愁眉苦脸，以泪洗面，上课无心。我了解阿怡同学的情况后，一方面，认真细致地做她家长思想工作，只有开导得法才能解除心理压力。另一方面，反复地做阿怡同学的思想工作，让她放下思想包袱，上课多向她提问，课后多辅导，发现她有一点点进步就在全班同学面前表扬她，让她看到自己的进步，感受到老师对她的关心，从而转移注意力。通过一个学期的努力，阿怡同学学习成绩开始明显改善，甚至能积极参加班级的足球比赛，她的脸上又洋溢着开心的笑容。

二、勤于师生交流，加强情感交流

情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和体验。师生间的情感交流是促进师生积极互动的必要条件。……