曾锐

广州市荔湾区流花路小学位于风景秀丽清雅的流花湖畔。周围分布众多文化场所，如广州市岭南画院、晚清重臣张之洞创设的广雅书院（现为广东广雅中学）、广州市少年宫、南越王墓等。在底蕴深厚的湖畔办学，流花路小学以阅读涵养师生生命底色，让每个孩子都绽放光彩。

一、书韵教育——让阅读成为师生精神追求

阅读是莘莘学子连接古代先贤的最便捷通道，也是教师自我教育、自我提升的最好方式。流花路小学基于深厚的地域文化和对阅读认识的重要性，提出了“书韵教育”的办学主张，即通过阅读，让师生感悟书中蕴含的道理、风格和韵味，滋养和润泽师生生命底色。

二、书韵课程——让阅读成为教育新常态

为了做好大阅读推进工作，广州市荔湾区教研院成立了大阅读工作项目组，定期到学校开展阅读调研工作，提出了“五全阅读”行动，即全规划阅读、全科阅读、全员阅读、全方式阅读、全发展阅读。在五全阅读理念指导下，我们实施了流花路小学大阅读推进工程，一是开展优秀传统文化进校园进课堂实验，分年级阅读不同的古代经典书目;二是开展同读一本书活动，师生共读，生生共读，亲子共读;三是开展全科阅读，从学科到年级再到班级都制定了详细的可操作的大阅读计划;四是每班每周举行阅读汇报会;五是坚持阅读留痕，要求孩子每天写读书笔记;六是开设阅读特色社团，如经典吟诵社团、儿童诗歌社团、朗读者社团等。……