殷锦绣

期末考试又要到了，总有一群人天天说：“又浪了一天，好慌啊！”结果考试后发现，你确实没考好，但那些嚷嚷“没学习”的人都拿了高分。后来你惊觉，真正没复习的只有你，而那些“虚张声势”的人都是一边假装贪玩，一边背地里拼命努力学习。

拼命假装不努力的人，到底是怎么想的呢？其实拼命假装不努力的人内心也害怕——如果没考好，会有哪些原因？运气不好？不够努力？自己太笨？原因很多，而他们最怕的是最后一个。

承认“自己太笨”太残忍了，这威胁到人的存在价值——拥有在竞争中取得成功的能力。我们会竭尽所能维护“有能力”的形象。一个每天熬夜才能考到90分的人，和一个?轻松学习就可以考到90分的人，谁会被认为“更有能力”呢？大部人都会觉得是后者。所以，为了制造一个“有能力”的形象。有些人就会一边拼命努力，一边又拼命假装不努力。这样，成功时，他们的成绩就更有价值，让人觉得“他能力强到不复习也能考好”，即使失败了，也能用“没复习”这样的借口掩护，免得被别人觉得无能。

如果把对成功的向往画成纵轴，把对失败的回避画成横轴，那么在这种想法的驱动下，他们就是图中右上角的矛盾体：一方面渴求成功，一方面惧怕失败，对任务又爱又恨——这种人在教育心理学家科温顿的自我价值理论中被称为“高驱高避型”的人，俗称“过度努力者”。

不过，并不是所有的人都会拼命假装不努力。在坐标轴中，还存在着另外三种人：

拼命努力且不假装的人：左上角的“成功定向者”虽然渴望成功，但也并不害怕失败，只要能够真的学到东西，学习使他们快乐。……