孙惕

中华曲艺植根于古老广袤的华夏大地，它起源于民间，流传于民间，传承于民间，发展于民间，有着广泛的受众基础和深厚的社会土壤。千百年来，我们的曲艺家以其巧言善辩的聪明智慧、幽默诙谐的语言技巧、韵味醇厚的流派声腔、细致入微的现身说法、令人叹服的拿手绝活、因材（才）施教的世代传承，给亿万观众带来了最具“寓教于乐式”的无尽喜悦和艺术享受，维系并促进了曲艺艺术的顽强生存和长足发展。中华人民共和国成立后，党和政府更是从政治礼遇、生活保障、社会地位、繁荣创作、艺术生产、服务大众等各方面对我们的曲艺事业和曲艺从业者给予了重视关爱和崭新平台；尤其在老一辈无产阶级革命家陈云同志的亲自倡导下，还创办了专门的曲艺类中等学校和科研机构（如苏州评弹学校、北方曲艺学校、中国艺术研究院曲艺研究所等）。它们的创办为大江南北的诸多曲种培养了一大批表演、创作、教学等各方面急需的一线人才，为传承中华曲艺事业作出了重要而特殊的贡献。

然而，由于长期以来在文化认同、学科体制、专业规范上的种种历史原因，“曲艺”至今仍只能作为艺术学门类中“艺术学理论、音乐舞蹈学、戏剧影视学、美术学、设计学”等5个一级学科下的“戏曲表演专业”下附属的一个培养方向，从而造成了曲艺艺术在学科建设和专业目录上的双重缺失。再加上曲艺界自身一定程度也不免存在着“重表演、轻理论”“重口传心授、轻系统教育”的认识局限，客观上阻碍了曲艺艺术的学科建设、学术进步和人才培养的高质量发展。……