文│任加奇 孙龙 付玉洁（沈阳工学院）

线上线下混合式教学是将传统优势教学和以信息技术为手段的在线教学相融合的一种教学模式。以家畜外科手术学课程教学为例，结合OBE设计理念，以知识目标、能力目标及成果目标为出发点，搭建以学生为中心，以成果为导向的课程目标。在授课上打破传统的教学模式，不再是以老师讲学生听的理论教学模式，而是以学生为主体，通过“线上”+“线下”两种教学组织形式引导学生主动学习，不断搜集与临床疾病相关病例的视频和图片使线上资源更加完善。同时，加强动手操作能力，提高实践技能，旨在培养“懂专业、技能强、能合作、善做事”的应用型兽医专业人才。

一、教学整体设计及内容更新

重新整合知识点，对课程进行整体设计，始终以课程目标统领课程改革。项目课程建设内容化整为三大模块，即基础模块、基本操作训练模块以及操作实践模块。模块与模块之间既独立又存在递进关系，对应课程目标的主次关系，使学生的知识体系更加系统化。

二、注重课程思政建设

培养学生尊重传统意识，弘扬中国传统文化。采用专题嵌入式手段在专业课教学中实现寓道于教，寓德于教，寓乐于教，达成思政育人目标。培养学生对生命的敬畏意识，试验动物以牺牲宝贵的生命为代价来推动人类科学的发展进步，教导每个同学认真对待每一次手术，珍视生命。

三、线上教学实施与保障

1.多平台交叉运用：家畜外科手术学沈阳工学院—中国大学MOOC（慕课）通过异步SPOC课程建设，对其原有内容进行删减及补充，创建符合该校人才培养目标的在线课程。……