张传民

（河南大学民生学院 河南·开封 475001）

学校体育一直以来都是学校教育的重要组成部分，1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”《决定》中对学校体育的目的和性质做了阐述。时至今日，在学校体育的不同发展阶段经历了怎样的发展与改革，以及在这一过程中出现了哪些热点问题、未来体育改革的趋势是什么？针对这些问题本研究通过利用知识图谱软件对我国体育改革领域2008—2017年间中国知网(CNKI)收录的相关文献，从大学体育改革的发展趋势、研究大学体育改革的单位、该领域的突出贡献者、目前本研究聚焦的热点问题和前沿等层面来进行探究，旨在较为直观的呈现我国大学体育改革研究中的过程、特点、热点和前沿领域，为我国大学体育教育的改革提供更为清晰的研究路线和新颖的研究方法。

1 数据来源与处理

1.1 数据来源

在中国知网以“大学”、“高校”、“体育”、“改革”为主题词，在期刊来源类别选项中勾选SCI来源期刊、EI来源期刊、核心期刊、CSSCI以及CSCD，进行检索，因网络文献的延迟性，检索时间设置为2008至2017年，共检索到10年中的549篇文献，在下载文献中去除文献中的会议通知、征稿等非学术型文献，共下载463条相关文献资料。

1.2 数据处理

在中国知网下载好原始文本数据后，打开citespace软件，将原始文本数据转换成软件所需要的格式，通过调试不同的参数，最终将时间切片设置为2年一个片段，运行软件依次得出大学体育综合改革的关键词聚类、研究者合作程度，研究的热点及趋势的可视化分析图谱。……