曹鑫章 陶晓冉 秦 鹏

奖励是训导员为强化犬的正确动作、巩固已养成的能力、调整和缓和犬的神经紧张状态而采用的一种手段，包括食物、抚拍、衔取物品、游散和“好”的口令等。奖励俗称给犬发的“工资”，在训练中“工资”的高低直接决定犬的工作状态，正确及时的奖励能够准确地标记犬的正确行为、加速犬对科目条件反射的建立、使犬兴奋地结束训练。

一、食物和物品是训练中最常见、最直接也最能让犬接受的奖励方式

归结在犬的本能行为是犬的食物反射和猎取反射，在训练中这两种反射往往呈现“此消彼长”的情况，在同一个阶段或同一个科目训练中长期使用食物奖励犬，在训练过程中犬对于奖励的期待或预期就趋向于食物，因此物品奖励就不能有效地发挥奖励的作用，反之亦然。

二、在训练前期使用食物奖励能够起到良好的标记作用

在亲和关系培养、环境锻炼、基础科目条件反射的初级建立阶段，犬对训导员以及周围人和环境还较为敏感、不信任，使用食物奖励犬可以满足犬的生存本能，能够有效地消除训导员与犬之间的“芥蒂”，迅速建立犬对训导员的依赖；在服从科目训练的前期基本条件反射建立阶段，使用食物诱导可以很好地固定犬的行为，合理地调整犬的兴奋性，前期使用球奖励犬会使犬兴奋性过高，神经过于紧张，导致训练效果较差且犬动作不容易固定，不能准确地标记犬的正确行为。

三、服从训练中期应正确使用食物和物品奖励

随着犬对周围环境的逐渐适应，正常的饲养管理，犬在正常生活中已能满足基本的生存需求且对犬科目的兴奋性和稳固程度要求也越来越高，部分犬对食物奖励的需求已不能有效满足训练需要。且食物奖励会导致犬动作不稳定，随意性大，对犬本身食欲要求高，所以需要在服从训练中期迅速调整奖励方式，保证犬对科目的兴奋性。但是在训练服从科目使用物品奖励时，要正确地把握犬的兴奋性，通常在训练中要使用有效的机械刺激避免犬兴奋性过高。例如在训练远距离指挥过程中为了提高犬的注意力偶尔采用突然向犬身后抛球的方式奖励犬，这样往往会导致犬在远距离指挥过程中兴奋性过高、注意力过于集中而无视主人的口令和手势，甚至出现解除延缓的情况。

四、在搜索、追踪、鉴别训练中一定要突出物品奖励

在使用科目训练的前期要突出物品奖励，确保犬的作业能力，提高犬的兴奋性，减少人为暗示，使犬在训练形式中得到衔取物品的强化，满足犬的衔取欲望。此种奖励方式可充分利用操作式条件反射原理，激发犬主动作业的能力，能够使犬快速建立科目形式条件反射。在示警基本条件反射建立后，采用替换奖励的方式，使犬继续保持对目标物的兴奋性。反之，若在使用科目训练中使用食物奖励，会导致犬在训练中形成对食物奖励的预期，导致犬形成不良联系，在工作中容易受食物气味干扰。并且由于正常的饲养管理，犬对于食物的动力会逐渐下降，从而导致犬的工作动力下降。由于用食物奖励是训导员对犬施加的奖励，会导致犬对科目的兴奋性降低，对人的兴奋性上升，从而变成搜索的目的是为了得到训导员的奖励，导致犬过多关注训导员的声音和动作，更有甚者犬会“假嗅”。在科目训练结束后，对于衔取欲望较弱的犬，可采用食物奖励的方式二次强化犬，提高犬的工作动力。

总之，奖励的目的为使警犬能够以更好的状态投入训练中，奖励警犬的方式复杂多变，一定要因犬制宜、因科目制宜、因阶段制宜。