（山东省平原县第一中学，山东 平原 253100）

篮球作为一项热门的常规项目之一，被人们广泛地举办和传承，诸多学校的学生都比较喜欢篮球运动，在课余时间或者放学之后，都会和同学进行篮球比赛，以此来丰富学生的课余生活。但由于在高中的体育教学当中，针对篮球技术的训练存在着缺陷，导致学生对于规范的篮球动作与技能掌握模糊，影响了学生在球场上的发挥，从而导致了学生的身体素质的成长[1]。因此高中体育教师要利用体育课堂教学，规范学生的篮球动作和篮球技巧，培养学生的体育精神，促进学生的全面发展。

一、创新教育模式，训练学生的实战能力

受传统教育观念的影响，针对高中学生的体育教学，体育教师多以课堂理论讲述为教学基础，将充足的理论知识灌输给高中生，但是并不重视学生对于理论知识与社会实践相结合的应用，导致学生在篮球训练过程中，根据模糊的记忆来做出错误的动作。因此体育教师要创新体育教学模式，改变传统教育影响下的课堂模式，创新教育教学方式方法，将篮球知识与技能与篮球实战相结合的教学模式，在实战中教会学生篮球的动作要领，以及针对篮球的攻防策略，将理论知识与实践能力相结合，加深学生对于篮球知识和技巧的掌握，强化学生的学习能力。这样的教学方式，可以有效地避免了学生“光说不会”的情况发生，在加强学生对于篮球知识掌握的过程中，提升学生对于知识的活学活用、灵活运用在课堂上所学习的篮球知识，培养学生的体育竞技精神，促进学生的全面发展[2]。

例如体育教师在讲解投篮动作要领时，传统的教师都会将动作要领详细的讲解给学生，并拿自身作为实验对象，为学生讲述投篮技术，而学生根本无法领会其中的知识要点，导致学生对于篮球项目的掌握程度不高，从而失去了对于篮球的热爱。因此教师在讲解实战投篮知识点时，自己在前面展示，让学生模仿，之后教师进行巡视和纠正错误动作，让学生知道什么是正确的投篮动作，在进行动作讲解之后，教师可以安排学生进行实战投篮的练习，将学生以此排好队伍，一个一个进行投篮练习，让学生在投篮的实践过程中，加深对于投篮技术的掌握程度，并综合运用体育课堂所讲解的投篮知识点，规范学生体育运动的同时，加深学生对于体育知识点的运用，增强学生的学习能力，培养学生的体育核心素养。

二、尊重学生的特点，进行特点教学

在传统的体育教学中，针对学生进行篮球项目训练和教学时，深受传统教育的影响，体育教师一般采用整体教学的模式，将所有篮球知识传授给学生，让学生进行掌握，并在篮球比赛项目时进行运用。这样的教学模式并没有尊重学生的差异性特点，从而遏制了学生的个性化成长。因此在进行体育课堂教学时，教师要尊重学生的特点与发展规律，并制定有效的篮球训练项目，不要让学生进行“大锅饭”式的训练，这样对于学生篮球技术的提高与掌握起不到任何作用，甚至还会起到消极作用。体育教师要进行针对性的训练，从学生的特点出发，从而训练学生不同的篮球技术，尊重学生的差异化成长，培养学生体育竞技精神[3]。

例如体育教师在进行篮球训练时，可以针对学生的发展规律以及学生自身的特点优势进行制定目标，有的学生擅长篮球赛场上的进攻，针对学生制定篮球进攻策略教学，发挥学生在赛场上的真正优势。有的学生并不适合进攻，而更擅长后方防守，因此针对防守学生进行防守策略教学，让学生充分掌握防守相关的知识点。这样尊重学生的特点进行教学，有利于发挥学生各自擅长的优势，通过全队努力并赢得篮球比赛，锻炼学生体魄的同时，培养学生的体育竞技精神，促进学生的全面发展。

三、全面训练学生的练球技术，培养学生的体育精神

在体育教学的过程中，针对篮球项目的训练和教学，体育教师多以训练学生的进攻能力为主，从而忽略了学生的对于篮球其他技巧的掌握，阻碍了学生在赛场上的灵活应对。因此体育教师在针对篮球项目教学时，要进行全面的教学形式，既要让学生掌握篮球进攻的技巧和知识，还要教会学生如何防守对方等等篮球的其他技术与知识点，培养学生在篮球赛场上的综合实力，灵活应对各种情况的发生。这样的教学模式有利于培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。

例如体育教师在针对篮球项目训练时，要合理地安排学生的训练时间，针对学生进攻技巧、传球技巧、运球技巧、投篮技巧以及防守技巧等等方面，进行合理安排时间训练，并根据对于职位的不同，在进行有侧重点的练习模式，但是对于基本的要点与技巧，要让所有队员进行掌握，提升学生在战场上的综合实力。教师在教育篮球训练时，也要多进行实战方面的练习，教师可以加入学生的实战练习，将篮球赛场上可能出现的比赛情况，给学生进行演示，并让学生进行实战的进攻或者防守，以教师多年的体育项目经验，传输给学生更加适合实战的篮球技术，培养学生的体育精神和体育能力，促进学生的体育核心素养的养成，培养学生的综合能力的提升，促进学生的全面发展。

结语

篮球项目作为一项热门的比赛活动，高中体育教学要加强学生对篮球知识点的掌握，以及篮球技术的学习，通过高中生对于篮球的热爱与兴趣，来激发学生对于篮球课程的训练，提升学生对于体育学习的积极性，培养学生的体育竞技精神，促进学生的全面发展。高中体育教学不仅要锻炼学生强健体魄还要重视学生的身心健康发展，培养一位健全的学生，重视学生自身的发展，挖掘学生内在的发展潜力，促进学生学习能力的提升，提高学生的综合实力，为以后的学习和生活打下良好的基础。