王 宾 刘晰娟 冯金瑞

上海中医药大学体育部，上海 201203

传统保健体育源远流长，它是以导引、武术为主要锻炼方法，达到强身健体、修身养性、延年益寿的目的，同时也是中医药院校的特色课程[1]。传统保健体育课程结合中医专业特点，选取教学内容、创编教材，以符合大学生的生理和心理特点。现代高校体育教学中，往往只重视技能的传授，而忽视素质教育，特别是德育教育的融入。本文以抱拳礼为切入点，突出传统保健体育课程特色，完善传统保健体育教学内涵，提高传统保健体育技能的同时，通过“以武立德”，将武德教育融入中医药院校传统保健体育教学，使之渗透到生活学习中，为学生今后从事中医临床、科研和教学工作打下扎实的品德基础。

1 “武德教育”融入中医药院校传统保健体育教学的价值意义

1.1 中医文化与传统保健体育文化的融合

传统保健体育文化和中医文化是都是我国产生于原始社会的优秀传统文化[2]，具有中医药特色的传统保健体育，深受中医药文化的熏陶，同时是中国传统文化的重要组成部分[3]。传统保健体育与中医同属传统文化的范畴，都是以追求健康为主要目的，它们有着相同的理论基础，并相互影响共同发展。中医理论来源于对医疗经验的总结及中国古代的阴阳五行思想，中医具有完整的理论体系，传统保健体育对中医学理论有完整地吸收，逐渐形成了形神合一、内外兼修的养身思想和健身之道，其中不少拳种、功法就是在中医经络学说的指导下进行练习[4]。……