网红裹挟下大学生思想政治教育的危机、契机与转机*
2021-03-26郝佳婧
重庆邮电大学学报(社会科学版) 2021年1期
郝佳婧
(东北林业大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150040)
一、引 言
习近平总书记曾鲜明地指出:“互联网的迅猛发展,深刻改变着舆论生成方式和传播方式,给不同文化和价值观念交流交融交锋带来前所未有的影响。现在,意识形态领域许多新情况新问题往往因网而生、因网而增,许多错误思潮也都以网络为温床生成发酵,互联网已经成为意识形态斗争的主战场。”[1]习近平总书记的这一论述不仅为意识形态建设指明了方向,而且对网络时代的大学生思想政治教育提出了要求。网红现象的生成以互联网通信技术的成熟和普及为现实支撑,互联网缩短了物理距离,将时间、空间和受众进行了三位一体的整合。时下,涌现出了一禅小和尚、会说话的刘二豆、李佳琦Austin、papi酱等一大批网红,中国网红排行单也在持续更新。网红之“红”对社会成员的影响是渗透性的,也是总体性的,其通过信息发布的复制、增殖传播,对人们的社会生活产生了正负双重影响。网红表达出了部分大学生的心理愿望,受到心理需要的驱使,网红现象的热度只增不减,成为了具有时代标签的新的文化现象,其中蕴含的合理成分为大学生思想政治教育提供了契机。大学生思想政治教育与“网红”之间可以互为体用关系,大学生思想政治教育是主导,网红可以为大学生思想政治教育所利用,以网红之“用”强化大学生思想政治教育之“体”。网红能够拓展大学生思想政治教育的途径和空间,使二者相互补充和促进。……
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