[ 摘要] 基于“线上线下”混合式教学的人才培养模式，原有的传统考核方式已不适应这种新型教学模式，本文以《纳税实务》课程教学为研究切入点，进行考试方法改革 ，改变传统考试方法，采用过程型考核方式，主要目的是克服传统考试方式在人才培养方面存在弊端，利用现代信息技术进行线上考核为主，结合线下授课时随堂考核，探索出一条适合人才培养的新型考试模式。本文深刻论述“过程型考试方法改革”应用的必然趋势，重点构建《纳税实务》专业课程新型考试方式，以及对这种创新型考试方法应用成效加以分析。

混合式教学，即将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种"线上"+"线下"融合一体的教学模式 [1]  。线上线下混合式教学是信息技术与传统课堂教育相融合的一种全新的教学模式[2] .本文通过《纳税实务》课程“线上线下”混合教学方式重新构建新型考核模式，克服传统考试方式只注重期末考核结果、评价方式单一、不能真正评价学生的学习过程、学习动态及学习效果等弊端，为培养创新型财务人才打下良好基础。

1《纳税实务》课程传统考试方法及存在问题

《纳税实务》传统考核方式只是期末一次性考试，以纸质试卷为主的考试方式。平时成绩所占比重较小。传统考试方式只注重期末考核结果、一次性考核，评价方式单一、不能真正反映学生的学习过程、学习动态及学习效果等弊端，不能真正反映学生学习效果，学生学习积极性不高，已不能真正适应新型教学方式的需求，也不符合人才培养目标，为更好适应线上线下混合式教学模式有效开展，需要进行考试方法改革。……