>>>张喜娟

化学一轮复习以课本为主线，按知识模块结合课本的章节顺序，梳理知识细节，构建知识网络，掌握每个知识点。二轮复习在一轮复习的基础上，通过专题训练强化对知识的理解和应用，注重归纳总结，做到概念准、规律清，能准确理解化学概念和原理的意义及适用条件，并把自己在一轮复习中的薄弱点补强到位。三轮复习主要通过综合模拟训练的形式提升应试技能，包括考试时间的把控、知识点的熟练程度、题型的变化以及考试心态的调整，通过大量模拟训练实现从学生到考生的转化。下面就二轮复习过程中如何形成知识网络并实现专题突破谈几点看法。

第一，紧扣考点回归课本。

回归课本是高考命题的主基调，最好的高考试题都源于课本，要重视教材中的正文叙述、思考与交流、实验、资料卡片、图、表、科学视野、课后习题甚至科学史话、小字注释等，解题过程中遇到不明白的考点一定要回归课本，找到对应的知识，彻底弄清楚。必修一课本92 页科学视野“火箭为什么能飞上天”的描述中提到了偏二甲肼作燃料与四氧化二氮反应的方程式；2018 年全国卷Ⅰ第8 题B 项：“酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质”，相应概念在必修二81 页描述为“酶是一类特殊的蛋白质”，选修五91 页描述为“酶是一类由细胞产生的、对生物体内的化学反应具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质”；2018年全国卷Ⅰ第35 题考查了三个概念：第一电离能、键能、晶格能，相应概念分别在选修三课本的17 页、30 页、80 页；高考题……