臧静

摘 要：博物馆文创产品是基于历史文化完成创意设计的一种文化产品。文创产品是优秀传统文化与现代科技、智慧相结合的产物，具有浓厚的历史文化底蕴，也具有浓烈的现代科技感。博物馆本身具有教育属性，文创产品也蕴含着教育价值，使博物馆文创产品发挥教育功能，能实现新时代文化育人的根本目标，推动博物馆创新发展。文章首先阐述了博物馆文创产品的教育属性，结合博物馆文创产品的特点，从文化育人、文化价值和文化产业三个方面讨论博物馆文创产品教育功能实现的具体措施，旨在不断提升博物馆文创产品的文化影响力，有效发挥文创产品的教育功能。

关键词：博物馆;文创产品;教育功能

博物馆是我国公共文化服务体系的重要组成部分，在新时代“文化育人”的背景下，博物馆逐渐由传统的文物收藏与保护、考古发掘与研究等功能向文化研究和文化育人等功能转型。文创产品是博物馆文创工作的重要内容，是发挥博物馆文化价值的重要部分。博物馆只有充分利用好文创产品的教育功能，才能更好地扩大文创产品的影响力，推动文创产品的市场发展，进而发挥博物馆的文化影响力。

1 博物馆及文创产品的教育属性

2015年实施的《博物馆条例》中第三十五条明确提出国务院教育行政部门应当会同国家文物主管部门，制订利用博物馆资源开展教育教学、社会实践活动的政策措施。该条例充分体现了博物馆具有教育功能，是我国教育部门实施教育教学和实践活动的重要场所和教育资源。博物馆是我国文化建设的重要阵地，以文物收藏与保护、考古发掘与研究为主，延伸出文物出版、文物展览、文物研究、文物宣传及其他试验研究等诸多功能，其目的是为我国各阶段学校提供教育基地，为相关研究人员提供研究场所，这个过程无形中使博物馆具有广泛意义的教育功能。一方面文物收藏、出版及展览等工作，为广大受众提供文物相关的文化观光和学习，让广大受众学习文物知识及其他相关知识，这是博物馆教育功能的体现。另一方面博物馆是文物相关专业研究人员研究和学习的场所，专业研究人员在研究过程中也是一个学习的过程，也体现出博物馆发挥着教育功能。

随着社会科学技术的快速发展，现代人更多地运用科学技术和智慧，对文物资源进行创新与发展，让文物资源更加具有创意，拓宽文物资源的用途，提升文物的文化价值，也逐渐衍生出文创产品设计、制作及营销等方面的知识。

从整体上来看，博物馆文创产品具有重要的教育价值。一是文创产品是建立在浓厚的历史文化基础上，本身就赋予了文创产品较高的文化内涵，通过文创产品传达一种文化价值，让优秀的历史文化和传统文化影响人民，这其中就发挥了文创产品的教育功能;二是文创产品衍生出文创产品设计、制作及营销等专业知识，要想更好地发展文创产品市场，必须要掌握相关的专业知识，这也带动了文创产品的教育发展，实现文创产品的教育功能。

2 博物馆文创产品教育功能实现的措施

近年来，博物馆文创产品受到社会的广泛关注，但对文创产品的文化价值及文化内涵挖掘工作不够重视，使博物馆文创产品难以发挥其教育功能，使文创产品成为单一的一种市场产品，逐渐失去文化品牌的影响力。因此，博物馆要利用自身的优势资源，深入挖掘文创产品的文化价值及内涵，让文创产品发挥更多的教育价值。

2.1 注重观众需求，以文化育人为目标

博物馆作为公共文化服务的重要机构，逐渐面向全国人民免费开放，为人们提供专业的文化服务，让人们走进中华民族历史发展进程，了解和发现对个人发展具有价值的文化信息。然而，博物馆在开展文化服务工作时，存在以博物馆自身为核心，忽略了人们的文化需求和精神信仰，导致博物馆提供的文化服务难以满足人们的要求，也就无法发挥博物馆的教育功能。文创产品作为博物馆文化服务工作的重要组成部分，不管是文化产业人员，还是普通受众，更加关注的是文创产品的特点及创意，而忽视了文创产品的文化内涵，这使文创产品脱离博物馆独立存在。事实上文创产品从来不是单独存在的事物，而是与博物馆文化服务工作及博物馆相关职能紧密相连的，文创产品的形成生动地体现出博物馆的特色及价值。以邳州市博物馆为例，其主要向广大社会大众提供藏品展示与参观等服务，在此基础上，也向广大社会公众提供文化宣传、文化价值及文创产品等相关服务，并逐渐形成一个完善的文化服务体系，发挥博物馆的重要作用。所以，博物馆文创产品要发挥教育功能，要重视广大社会受众的文化需求，以文化育人为服务目标。

從我国博物馆的职责和功能来看，绝大多数博物馆都能提供展览服务，即为人们提供一些文物、文化相关的展览。调查发现大多数博物馆的展览服务仅仅是提供简单的展览，将相关的内容呈现给人们。文创产品要利用博物馆的良好平台，通过展览服务构建多元化的服务体系，让更多的人了解文创产品，让文创产品影响更多的人。构建多元化的展览服务体系，让文创产品走进人民群众的生活，成为博物馆文创产品发挥教育功能的重要举措。

首先要办好线下展览。线下展览就是利用博物馆的展厅向社会大众提供相关展览服务。线下展览是构建多元化展览服务体系的基础。邳州市博物馆利用博物馆展览厅，开展以“邳博笔记本”为主题的文创产品展览活动，通过展厅展示盉、镞、觞、罍等古代文物，并展示以古代文物为基础通过创意设计实现的其他相关文创产品。

其次要办好学术活动。学术活动是挖掘文物文化价值、历史价值及其他价值的重要途径，只有不断地深入研究，才能让文物丰富的内涵为人们所熟知。邳州市博物馆要根据“邳博笔记本”展览活动开展相关的学术活动，展开对盉、镞、觞、罍等古代文物的深入研究，挖掘其内涵和价值，对相关文创产品的设计、制作及营销等进行深入研究，更好地推动文创产品的宣传。

最后要做好线上宣传教育。随着互联网技术的快速发展，人们获取教育信息更多地采用网络方式。因此，邳州市博物馆要利用好互联网技术，逐渐开展线上宣传教育工作，让“邳博笔记本”文创产品价值传播给更多的受众，比如邳州市博物馆可以利用微信公众号、头条号等自媒体开展线上宣传工作，将文创产品以图片、视频及音频的形式呈现在自媒体上，让更多的受众接收到相关信息。

2.2 重视文化内涵挖掘，用文化价值影响受众

全国各省市博物馆均有着丰富的文物藏品，很多文物藏品都可以在现代科技和智慧的结合下设计成具有创意和特色的产品，并获得广大受众的喜欢和追捧。当然，也有一些文物藏品并不适合作为文创产品的设计元素。文化价值是文创产品的第一价值，决定文创产品与其他商品存在根本的差异，让文创产品既具有使用价值，也具有收藏价值和文化价值。文化价值体现出的是一种正确的价值观和文化观，本身是具有明显的教育价值。文创产品可以作为我国各个阶段教育的重要资源，利用文创产品的文化价值，发挥其教育功能，利用文化影响人们的价值观和文化观，从而树立文化自信、民族自信。博物馆文物的素材是文创产品设计与制作的关键。例如宋磁州窑四系瓷瓶作为文创产品的设计元素，必须要考虑到宋磁州窑四系瓷瓶的制作工艺、色彩及造型等是否容易呈现，也需要考虑到该文物的文化价值及文化内涵，还要考虑文创产品的实用性。

邳州市博物馆中的宋磁州窑四系瓷瓶是北宋时期著名的民间瓷窑—磁州窑生产的产品，磁州窑一直延续到南宋、元、明、清时期，有着悠久的历史。从宋磁州窑四系瓷瓶可以看出磁州窑吸收了传统的水墨画和书法艺术的技法，创造了具有水墨画风的白地黑绘装饰艺术，开启了中国瓷器彩绘装饰的先河。从其历史发展状况来看，宋磁州窑具有悠久的历史，瓷窑工艺成熟，反映了朝代的变迁。从文创产品的教育功能来看，具有重要的文化价值，利于文创产品的设计和制作，文创产品可以发挥宋磁州窑的文化教育功能，让人们学习到更多的关于宋磁州窑的知识。从其工艺特点来看，宋磁州窑兼顾了瓷窑与传统的水墨画、书法艺术的融合，也开创了水墨画风白地黑绘装饰艺术的先河，具有重要的艺术价值。艺术价值是文化价值的重要体现，因此，针对宋磁州窑设计制作水墨画、书法、白地黑绘装饰艺术等文创产品，会继续将水墨画、书法等艺术发扬光大，利用艺术影响受众，培养人们高尚的艺术情操。文化内涵的挖掘自然赋予文创产品更高的文化价值，使文创产品具有更高的价值。这价值不仅体现在产品的本身，也体现在文创产品所带来的文化育人价值，让人们学习到更多的文物知识及其他艺术文化知识。

因此，博物馆要利用文创产品发挥教育功能，必须要基于文物藏品，从其历史文化、艺术文化等方面出发，挖掘其蕴含的深层次价值。文创产品不是单一存在的一种普通商品，而是与历史、文物、文化、艺术紧密结合的一种具有生命和灵魂的产品，人们在接受文创产品的时候，必然是被其浓厚的历史文化、独具特色的艺术魅力所吸引，而不是被其现代设计感及科技感所吸引。

2.3 借助文创产品发展，打造文化产业

文创产品从其自身的社会属性来看，决定了其商品的特性。那么文创产品作为商品，必须要尊重市场规律，符合市场发展，迎合市场口味，才能让文创产品具有广阔的发展空间。只有文创产品发展得好，文创产品才能更好地实现教育功能。因此，博物馆文创产品要遵循市场规律，做好市场调查和分析，根据文创产品的特点、功能及制作工艺等，制订符合市场发展的价格，促进文创产品市场不断壮大，逐渐形成完善的产业链。文创产品的产业链是将文创产品市场化，利用市场机制引导文创产品的设计与制作发展，做市场需要的产品，将文创产品作为一种产业来经营，从而带动博物馆周边的设计、制作及销售等机构的发展，实现社会效益和经济效益的双赢。

例如邳州市作为徐州市辖属的县级市之一，有着悠久的历史文化，其境内的大墩子文化遗址距今6000年，是江苏文明的最早起源之一。根据相关统计数据显示，邳州市2019年全年接待游客数量超过1500万人，旅游综合收入超过15亿元，持续多年位居徐州市前列。在有广阔旅游市场的前景下，邳州市博物馆要利用自身的优势资源，不断推进文创产业的发展。

第一，要构建文创产品教育体系。文创产品不是凭空想象出来的，而是需要具有敏锐的思维、高超的技艺的人才，才能开发出具有文化创意、吸人眼球的优秀文创产品。

第二，邳州市博物馆要加强与徐州市、邳州市的高等院校及中职学校合作，开设人才合作培训班，利用学校的教师资源及博物馆的文物馆藏资源开展教学合作，广泛开展文创产品设计及制作人才培养合作，为社会培养优秀的文创产品设计制作人才，有效地推动文创产品的教育作用。利用学校系统的教育体系和文物藏品，开展教育教学活动，让学生从中学习文物藏品蕴含的教育知识、历史知识及艺术知识。

第三，要推进文创产品产业园建设，产业园建设是发展产业最为有效的一种方式。文创产品作为一种文化产品，博物馆要联合当地政府及高等院校开展合作，推动文创产品文化产业园的规划与建设。文化产业园要将文物收藏、研究、保护及展览融入，并大力鼓励文创产品设计、制作及营销机构入驻，引入文化宣传、文化教育等相关机构，实现产业园全面发展。只有形成完善的产业园，才能推动文创产品的持续发展。当文化产业园建成后，通过广泛宣傳和良好运营，扩大产业园的社会影响力，打造区域文化品牌，会让文创产品产生巨大的影响。在文创产品传播与发展的过程中，使其自然发挥重要的教育功能，让广大社会受众了解文创产品，了解文创产品蕴含的历史文化及其教育意义。

3 结束语

随着社会文化的蓬勃发展，文创产品成为新时代重要的文化产品之一。文创产品的教育属性决定了其必须要发挥教育作用。因此，博物馆要以文化育人为根本目标，挖掘文创产品的文化价值，促进文化产业发展，不断提升文创产品的影响力，实现文创产品的教育功能。

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