吕传龙 亓志豪 魏明华

摘要：随着我国经济进入发展的新常态，企业的用人需求在不断加大，近几年来，各大院校向社会企业输送了大批物流专业人才，然而，目前物流人才培养质量远远无法满足用人单位的需要。出现大量物流管理专业毕业生找不到工作，而另一方面用人单位又招不到合适的应聘人员的矛盾。因此，物流人才紧缺也成为新的挑战。基于此，对职业院校物流本科专业应用型人才培养模式进行研究，以供参考。

关键词：职业院校;物流专业;应用型;人才培养模式

引言

目前，全国开设物流工程专业的高校已有300余所，但多数高校培养的物流人才偏重于理论知识，导致高等院校物流类专业的教育与社会需求脱节，从而无法更好地培养出社会需要的理论与实践并重的人才。所以相对于传统的物流人才，在当前新工科的背景下智能物流领域更加需要的是实践能力强、创新能力强的高素质复合型人才。

一、“應用型+”人才培养模式的基本内涵

新经济形势下，经济社会对文科类人才提出了更高层次的要求;“新文科”建设背景下，提出要培养具有竞争力的应用型人才。这两方面要求应用型物流管理人才应该是具有广博的知识面、良好的沟通协作能力、可持续发展的学习能力、互联网思维主导的创新意识、创业能力和一定国际视野的高素质复合型人才。针对人才培养模式构建中要解决的培养目标、培养方式、培养类型、培养特色以及教学方法手段方面存在的问题，仰恩大学物流管理专业按照分层次培养的原则，构建了“理论基础厚、综合素质高、实践能力强、创新精神足、社会责任感高”的“应用型+”物流管理人才培养模式。……