李廷丽

摘要：幼儿园课程与中小学课程不同，幼儿的学习方式与中小学生也不同。在大教育观下要有以儿童为本的意识，利用社会、幼儿园、家庭，一切空间、一切资源尽可能为幼儿的发展服务，尽可能体现课程价值，充实幼儿园的课程。从"大教育观"的视野下谈谈幼儿园博物馆课程设置。

关键词：大教育观;幼儿园;博物馆

博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，它是人们了解和认识自然及社会的重要教育资源。幼儿园博物教育将博物馆教育资源延伸至幼儿园以培养幼儿"广泛关注、深入观察、静心欣赏、积极探究"的博物意识为目标，将博物馆的理念、资源以及收藏陈列展示等教育方式与幼儿园课程进行融合，打造形成一种新兴的课程模式。

一、博物馆的意义与作用

1.有利于开展爱国主义教育

博物馆作为民族文化和世界文明的集中表现，作为精神文明、物质文明传承的载体，肩负着弘扬民族文化，振兴民族精神的艰巨使命。通过这些文化展示，能够使人们了解祖国的历史和辉煌成绩，并且以此作为激励，不断约束自己的行为，树立远大的人生目标与社会理想，从而为中华崛起而奋勇向前。

2.有利于培养主动探索的精神品格

作为历史文化与民族精神的结晶，博物馆是一种文化精神的助推器，能够帮助人生观、价值观以及家国观念还未真正形成的青少年学生树立一种求索的精神品格，并且通过文化展览及介绍，帮助他们建立一种主动探求知识，渴求历史文化真相的精神取向。……