吴彩先

摘要：在初中语文教学中，提问可以吸引学生注意力，从而提高学生参与性。教师要创新提问设计引发学生思考，锻炼学生的思维能力，毕竟初中语文是以培养学生学习能力为主的。然而很多教师并不能正确理解问题的设计，导致问题的价值无法凸显。本文就初中语文教学提问设计的创新做简要探讨。

关键词：初中语文;教学创新;提问设计

初中阶段的语文学科教学与小学截然不同，不仅学习难度有所增加，对学生的要求也有了明显的提高。课堂提问是教师在教学中使用次数较多的一种教学方法，可以与学生展开有效的互动，同时也可以帮助教师检验学生的学习成果。绝大部分教师在课堂上都会通过提问的方式与学生展开交流，然而在问题设计中存在着一些问题，导致教学目的无法迅速达成。这就意味着教师所提问的问题要在设计上有所创新，要调动学生的学习积极性，这样才能够达到教学目的。

一、初中语文提问设计的特点

要想創新初中语文教学中的提问设计，必须要从特点出发。首先要以课本作为提问的出发点，在设计提问时必须要打破自问自答的局面，根据语文科目的教学内容和学生们的实际情况，设计科学合理的提问方式。在这种情况下，学生才能够不断完善自己的想法，从而呈现出最终的答案。比如在教学《变色龙》这篇文章时，教师就可以先从这篇文章的形式对作者生活年代展开一系列的介绍，向学生们呈现出文章中塑造的奥楚蔑洛夫形象。……