万鹏

摘要：当今的教育，注重的是培养德智体美劳发展的现代社会人才;教育学生做学问，首先要建立在为人处事的基础上;所以;具有良好的健康人格，是教育学生变成优秀现代社会人才的基础;怎样在课堂教学中培养健全人格呢？下面试以小学体育课堂为例阐述;在学校的体育教学中，教师们不仅要教授学生必要的体育运动知识，以及体操活动技能;同时也要引导小学生形成良好的健康人格;并以此促进学生全面发展。

关键字：小学体育;健全人格;小学生

一、引言

当今的小学教育所倡导的是培养德智体美劳全面发展的社会人才，学生做学问首先要建立在如何为人处事的基础上，所以，学生具备良好的健康人格是他们成为优秀社会人才的重要基础。如何在小学教育中，培养学生健康的人格呢？接下来，笔者将根据自己的小学体育课教学实践经验，比较简要地谈谈对小学生健全性格养成问题的研究和反思。

二、体育教学对培养小学生健康人格的作用

（1）利用小学体育课程，培养小学生的团体感和吃苦耐劳的意志精神

校园体育运动的诸多方面，都潜藏着竞技因素，体育课中的教学竞赛与运动竞技比赛训练，以及课余时间内全班与校际间不同形式的竞争赛、邀请赛、达标赛、挑战赛，甚至各类学校性质的运动会等，都为小学生积极投入竞技活动创造了参与机会。另一方面，运动竞赛也反映了小学生喜欢投入竞技活动的心理需要，是学生参与体育活动中最喜闻乐见、容易接受的一个表现形式;而运动竞赛的积极效应就是以体育竞争为媒介，不仅可以培养小学生对参加运动的兴趣，而且充实了小学生的课外生活。……