周宇洁 宋扬 郑晓

摘要：市场营销》课程除理论知识学习外对学生实践能力要求亦较高，传统的以教师为主的教授模式已不适应新时代的商业模式及市场需求，网络化、信息化的发展为人才培养提出了新的要求，也为培养理论知识扎实、实践能力过硬、视野更为开阔的营销人才提供新的方法与模式。高科技、信息化、智能化的发展为《市场营销》课程教学理念提出了新的要求，也拓展、丰富了《市场营销》课程的教学方法，基于上述理念与教学方法的革新，《市场营销》课程的教學体系也需要进行重新构架，以适应新时代的发展与市场的要求。因此，本文对信息化背景下高校青年教师市场营销课程线上线下实践教学能力提升途径研究进行分析，仅供参考。

关键词：信息化背景下;高校青年教师;市场营销课程;线上线下;实践教学能力;

引言

现阶段，随着互联网的蓬勃发展，其社会影响力也在不断扩大，对社会市场营销工作人员提出更高层次的要求。基于“互联网+”环境下，提出市场营销专业和双创教学有机融合的可行性，创新市场营销教育模式和双创教学方法，注重培育社会市场所需的复合型优质人才，从而充分满足互联网环境发展提出的新要求。

一、当代市场营销课程对青年教师线上线下实践教学能力的要求

1.1专业的理论功底

市场营销学科是一门综合性学科，它从经济学母体中脱胎而出，融合了社会学、心理学、管理学、统计学等多种学科的理论和方法。……