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论师德修养提升的研究

2021-03-24林洪霞

科学与生活 2021年29期

林洪霞

摘要:教师职业道德的主要特征就是为人师表。为人师表使教师在各方面都成为学生和社会上一切人的表率和楷模。教师既要教书育人还要培养学生的高尚品质。教师必须在思想品德、学识才能、语言习惯生活方式乃至举止风度等方面“以身立教”,成為学生学习的榜样

关键词:师德修养;准则;教学相长

随着社会生产力的不断发展,社会分工的细化,各种职业种类繁多、精细,因而形成了不同的职业分类。也由于人们在各自的职业活动中要与他人发生各种各样的关系,为了保证各种职业活动的正常进行就需要调整好这些关系,因此便形成了各种各样的规章制度和道德规范、准则,这就是职业道德。作为教师---人类灵魂的工程师,教师的职业道德影响着下一代,影响着社会的发展。因此师德之重,重于泰山。

教师是培养学生的专门人员,教师把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、思想观点和行为规范传递给年轻一代,延续社会的发展。我国古代的思想家和教育家对教师下过很多不同的定义,如“师者,教人以道者之称也”;“师也者,教之以事,而喻诸德者也。”韩愈还专门著有《师说》,论述了教师不应该只是授书和习读句子的老师,教师的职责是“传道”、“授业”、“解惑”。说明了教师的主要职责和“教学相长”的观点,教师是人类社会发展进步不可缺少的重要职业。因此教师要以身立教,为人师表。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。……

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