严芳

高校基层党建工作，特别是学生的党建工作一直以来都是组织工作考察的重点。目前各学院在基层党建，尤其是对学生党建工作，从党章学习小组到入党积极分子培训班到发展对象培训班形成一系列制度和办法，取得较好的效果。但是，队伍的不专业化，学制等问题仍然是困扰我们相关工作的重要因素。熟练运用量化考核的方法来提高入党积极分子培养质量是我们保证发展党员质量的重要手段。

按照党员发展的工作要求，确定入党积极分子满一年后方能确定为发展对象人选。而确定为积极分子后，除了参加党校的学习外，其他的培养考察工作通常由学院的学生党支部负责完成。在根据团组织推优的建议名单后，结合政治素质，操行表现等确定入党积极分子人选。在这一年的培养考察期中，如果对入党积极分子放任自流，或者党支部不尽职尽责履行培养职责，将会导致入党积极分子政治素质不强，大局意识不强，没有集体观念，没有奉献精神等负面情况的产生。并将直接影响党支部向党组织推荐合格后备力量。

当前，高职院校学生入党积极分子的理论培训主要由学校党校采用集中培训的形式授课，学习内容、形式多以理论授课为主，且为大班授课。

大学生在被确定为入党积极分子之后，由党支部指派两名正式党员作为入党积极分子的入党培养人，定期填写入党积极分子考察写实表，但由于高……