摘要：新课程理念下，高考数学更加重视学生的思维与能力的考查。如何更好地帮助学生备考，成为目前高中数学教学工作的重点。本文重点讨论新课程理念下高考数学的命题趋势，并在此基础上提出几点备考的建议，以供参考。

关键词：新课程;高考数学;命题趋势;备考策略

新课程理念下，数学考试更加注重学生综合素质的考查，对此，教师需要注意对近几年考试真题的考查，明确高考试题的出题方向，特别是要注意改变教学的侧重点，逐步转向对学生能力与素养的培养。对此，文章将结合笔者教学经验进行探讨，旨在提升学生的备考效率。

1.新课程理念下数学命题趋势

1.1新知识考查力度加大

新课程下，高考数学命题中有很多新知识点，而且在这部分内容考查比例大于知识点在教材中的比重。比如：函数极限等内容。近几年基本上都考查了与之相关的内容。与此同时，课改删除的内容基本上不再考查。也就是说，教师需要更加关注新知识的讲授与复习。

1.2重视考查能力与思维

高中数学中蕴含了丰富的数学思想，例如：方程、函数等，这些不仅是教学重点，还是命题的侧重点。从近年来的高考试卷来看，很多试题都是通过试题的形式直接呈现的，比如：立体几何的三视图等，这种题型对学生的思维能力提出了更高的要求。对此，教师需要全面分析教材和命题规律，并在此基础上制定出符合学生的备考策略。

2.高考数学备考策略