林文奇

摘要：生活环境决定着人民的幸福指数，为了提高生活质量，改善生活环境，我们应注重培养环艺设计人才，这就体现出环艺教学的重要性。在环艺教学中，教师要着重培养学生空间意识思路，使他们意识到在进行环艺设计时，空间意识起到的积极作用，从而能够在创作过程中融入空间意识，使得创作的内容更加真实[1]。所以教师应思考该如何让学生产生空间意识的思路。本文站在环境艺术教学的角度，分析空间课题教学对环艺设计课的重要性，然后结合建筑空间进行分析，以便充分体现出环艺空间的特性，然后探讨设计之前学生需要注意哪些问题，以避免出现设计错误，然后论述如何让学生通过实践活动去树立空间意识思路。

关键词：环艺教学;空间意识;环艺空间

引言

在以往的教学中，普遍认为学生学好数理化就能走遍全天下，这种理念在当今时代逐渐被淡化。在21世纪，讲究综合素养的人才，不仅要精通数理化知识，而且要懂艺术，而且社会对于艺术型人才的需求越来越大，这就体现出社会开始关注非数理化的学科。基于此，一场针对于艺术类学科的改革悄然进行，这是一次改革的浪潮。环境艺术设计学科并非独立存在的，涉及到很多造型与关系艺术，是一门综合性学科，汇集了现代科技文化与传统艺术，举例而言，壁画、建筑以及古典园林等，将这些古典艺术和现代艺术广告融合在一起，从整体上营造出充满空间意境和艺术的氛围。……