摘要：在高校的教育之中，辅导员担当着一个十分重要的角色，是“三全育人”的工作先锋，他同样是建成“三全育人”大思政格局的中坚力量。本文就主要以辅导员的基本素养为研究对象，探讨职业基本需求和实际需求，通过相关调查，从而分析在大思政格局之下，辅导员所面临的主要挑战和麻烦，进而不断强化辅导员的基本素养，与此同时，提出要加强辅导员相关规定的建设，从不同途径有效提高辅导员的职业素养。

关键词：大思政;辅导员;基本职业素养

随着社会的发展，高校的思政工作也进入了一个全新的阶段，在这个阶段之中，高校辅导员已被赋予了新的使命与责任。高校的思想政治工作只有在辅导员的全力配合之下，才能得到很好的展开，因此，辅导员应当积极与学生进行交流，帮助他们树立正确的价值观念。本文就主要探讨如何构建大思政教育格局，如何有效提高辅导员的基本素养。

一、辅导员在大思政格局中的作用分析

（一）辅导员是“三全育人”的引领者

对于高校的学生而言，他们接触最为频繁的便是辅导员，好的辅导员应当对学生定期开展思想政治教育工作，及时与他们沟通，了解他们的实际情况，认真分析他们可能存在的问题，尽自己最大的可能帮助他们解决可能存在的问题，帮助他们树立正确的价值观念。辅导员的相关工作由于具有极强的政治性，综合性以及直接性，因此，在构建“三全育人”大思政格局中，他们往往扮演着引领者的角色，他们往往处在教育的最前沿，他们往往起着桥梁的作用，连接学生与教师，对“三全育人”的构建和推行有着十分重要的作用。……