宋洁

摘要：随着国家越来越重视教育，以往的教学模式不符合学生学习特点，很难符合教育改革需求。尤其是在新课程背景下，教师教学方式与理念面临着很大的挑战，要想顺应时代发展就需要改变以往的教学方式与策略，以人为本。对此，本文浅析新课程改革背景下高中语文阅读教学。

关键词：新课程;高中语文;阅读教学

前言

在高中语文课堂上，语文阅读占有很大的比重，语文阅读主要包含现代文阅读与文言文两个部分，要想提高学生阅读能力，就需要学生重视语言的积累。由于教师教学方法与理念比较落后，容易给学生带来不良影响，教师要提高学生阅读兴趣，激发学生阅读积极性，针对国家课程改革相关理念，不断创新高中语文阅读教学模式，保证阅读效率与质量。

一、高中语文阅读教学现状

教师过于重视学生的成绩，想要学生在短时间内获得更高的成绩，就一味使用传统教学方式，根据自己的教学经验讲解知识。在这种教学背景下，逐渐形成以教师为主体的课堂教学模式，学生被动跟着教师学习，很少表达自己的想法，长时间下来，语文阅读变成学生需要完成的任务，学生对阅读不感兴趣，使得学生阅读效果不理想，学生阅读效率不高。在语文阅读课堂上，教师不仅向学生讲解知识，还要提高学生的素质，促进学生全面发展。要想保证高中语文阅读质量与效率，需要教师结合学生实际学习情况，创新教学方式与理念，提高学生阅读兴趣，进而增强学生阅读能力。……