张健

摘要：语言是人们融入社会、进行人际交往、思想交流的重要工具。因此，为了使学生将来能够更好的适应社会生活，本文就围绕提升学生表达能力为中心，展开一系列的分析和研究，希望通过日常学习和训练，实现对学生自身表达能力的提高，从而提升我国未来社会人才质量，在最大程度上增强我国综合竞争力。

关键词：表达能力思想交流语文教学

前言

本文主要从三方面对提高初中生的表达能力加以阐述，并就目前初中语文教学中表达能力培养欠缺方面进行了归纳和总结，以便于能够更好的开展初中语文教学活动，提升学生的表达能力，实现高素质人才培养目标，为社会的发展进步贡献一份心力。

1.目前，我国初中语文教学在表达能力培养方面的不足之处

1.1认知不足

大多数语文教师将提高学生语文成绩作为教学的主要目标，只要成绩提高了，工作就到位了，教学就成功了，这样的教学认知误导了很多教师，也影响了学生能力培养，学生虽然掌握了知识，但是却不能将其很好的表达出来。这是应试教育造成的重大弊病，严重阻碍了学生表达能力的培养，长期在这种教学方法影响下，教师很难积极主动地开展表达能力训练等活动。

1.2初中语文教学中表达能力训练方面的缺失

升学问题往往是初中教学首要解决的问题，师生为此花费了大量的时间和精力，短短的教学时间早已被繁重的课业所占满，学生学习语文的时间是少之又少。……