胡秋月

摘要：焊接加工专业中《低碳钢构件焊接》一体化课程属于基础核心课程。本文主要针对此课程的典型工作任务，以平板对接平焊为例，来探究低碳钢构件焊接一体化教学设计。

关键词：一体化;教学设计

制造业加工业中焊接技术是一项重要手段，同时也是完成大多数国际民生和国防建设战略性产品的重要环节，也是国家战略安全的重要支撑手段。现代技术的快速发展以及企业制造工艺的飞速进步，针对焊接技术应用专业，对未来所需的人才要求不仅仅要有坚实的理论知识，更要有过硬的实操能力，不仅能够应对实际生产加工中遇到的难题，而且需要有较高的创新能力。我国大多数技工院校都开设了焊接加工专业，以期为焊接技术专业输送大量的技术人才。

1.技工院校平板对接平位置焊接一体化课程现状

制造强国的十年目标，使焊接技术专业进入了以过程为导向的综合化运作时代，技能型人才要想具备“持久被雇佣”的能力，不但要有岗位能力，而且应当具备综合职业能力。技工院校焊接加工专业进行一体化教学改革，是提升服务区域经济能力，提高人才培养质量的重要途径。而《低碳钢构件的焊接》是焊接加工专业的一门核心一体化课程，它主要包括平敷焊、平板对接平焊和平板对接立焊三个任务，属于全位置焊接的基础课程。该课程以培养综合职业能力为目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，按照工作过程和学习目标进行设计和安排教学活动。……