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艺术美在自闭症心理理疗中的表达应用

2021-03-24张月衡和纪坤赵艳

科学与生活 2021年29期
关键词:艺术美

张月衡 和纪坤 赵艳

摘要:本文基于艺术心理学中心理暗示的作用,通过艺术创作,进而通过色彩、光影、肌理等来表达情感,传递思想和观念。针对自闭症患者所拥有的情绪交流障碍,通过艺术作品将自闭症患者所要表达的情感观念传达出来,从而实现自闭患者精神上的认知,从而达到正常的人际关系的交流。

关键词:艺术美;自闭症心理理疗;表达应用

一、国、内外研究现状和发展动态

在欧美国家,音乐治疗、艺术治疗、舞动治疗、戏剧治疗、表达艺术治疗(综合利用多种艺术手段)等作为各自独立的治疗学科,与医学、心理学是交叉学科,均已有近百年历史。这些创造性的艺术治疗区别于谈话类的心理治疗,注重非言语的元素,注重身体和创造性,用不同的艺术形式打开来访者的内心世界并展现其内容,令來访者对内心进行整理和修复,增加自我价值感。其有严谨的受训、认证、督导体系,已作为辅助治疗手段进入医疗系统,也在市场上被广泛应用和接受。

在党的十九大报告中,国家大力支持,习近平总书记并提出了建设健康中国的战略方针,强调要完善国民健康政策。近十年来,国内艺术治疗在教育、医疗、艺术教育治疗、特殊教育、校园心理辅导、灾后心理干预、精神疾病辅助治疗、成瘾患者的辅助治疗等领域都得到了应用和发展,相关研究也取得了进展,在治疗性艺术教育能促进学生的自我认同和健全人格发展等方面达成了共识。今后中国的艺术治疗在教育、医疗领域还有很大的发展空间,信息技术的发展也将会对艺术治疗模式产生影响,因此,在理论研究上应注重艺术治疗的系统化、标准化和相关科学技术的发展与艺术治疗的相结合;以及在实践方面应注重艺术治疗师的组织、教育与培训。

二、研究目的

2017年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》指出,目前我国约有200万的自闭症儿童,且每年以将近20万的速度增长。到目前为止,自闭症儿童病因尚不明确,也缺乏行之有效的治疗措施。艺术治疗针对让患者通过艺术创作的创作过程,利用非言语工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得抒解与满足,从而达到诊断与治疗的良好效果。无论是成年和儿童都可在方寸之间呈现完整的表现,从而达到“欣赏自己”的过程中满足心理需求拜托自卑自闭的心理,走出困境达到可以与常人交流的地步。

三、研究内容

艺术以虚代实,以假替真,以幻寓实,帮助人们宣泄和转移在现实生活中被压抑和限制(但并没有消失)的心理冲突,并且帮助自我实现,它在本质上与梦、神经症都是象征,但却用更文明、更“升华”的方式来表达。艺术创作治疗主要有以下几点:

1.不同的对象选择相应合适的艺术治疗手段

以视觉艺术形式为主的艺术治疗手段,包含影像、绘画、泥塑、手工拼贴等多种艺术形式的艺术美治疗活动实践,探究艺术美介入自闭症儿童兴趣培养中的积极作用。艺术美治疗着重于通过艺术手段来呈现创作者的内心世界,艺术作品作为评估取材即可反映创作者的心像特征,在艺术创作的同时也同为教育和疗愈的过程。

2.根据艺术作品的心理效应和治疗目标选择相应方式

艺术美有较强的文化性、创意性、技术性等,需借助科学技术对艺术设计进行转换,使其成为一种表现性艺术,突出艺术设计的审美作用。同时,还能在艺术设计过程中有较强的幸福感与愉快感,以最高层次突出艺术设计的艺术美。此外,在自闭症心理理疗过程中可让其接触艺术美,充分表达精神上的满足感,思想不受外界因素影响,而是真实表达出自己的自由、真实情感。当然,在艺术体验和创作过程中,还可以综合运用色彩、节奏、形态、韵律等方式展现出作品的艺术美,突出艺术美较强的张力与魅力,使功能美、技术美、形式美等融为一体,能对审美情感进行传达,保证受众能够对美的力量有较强感受。

曼陀罗绘画作为一种极富特色的艺术美治疗形式,具有与自闭症儿童心理特点相契合的形式特征和心理治愈依据。从形式特征来说,曼陀罗绘画所具有的结构性,整合性特点,应和了自闭症儿童对秩序感和结构化的心理偏好,同时还能在象征层面上引导自闭症儿童缺乏统合的局部信息加工方式。从曼陀罗绘画的深度治愈机制来说,曼陀罗作为代表自性的原型意向,够激发自性的保护功能,缓解自闭症儿童过度强烈的感觉加工引起的心理恐惧与社会回避。

3.根据被治疗者的艺术能力确定艺术治疗的方式

即是自己参与创作还是仅仅只是欣赏?如果是后者,则要帮助被治疗者学会欣赏和理解艺术作品的内涵、意义和表现手法;如果是前者,则必需对被治疗者的作品加以分析,解释其中投射的人格和情绪,帮助当事人顿悟事理,从作品中了解自我。在艺术美疗愈的过程中自闭症儿童的兴趣程度及维持时间逐渐增强,刻板行为明显减少,应答性沟通能力及与人交往互动能力增强;在艺术治疗的过程中引导自闭症儿童自发的内心探索,情感表达,自我觉察人格完善,在兴趣度培养,兴趣维持时间等方面都有一定的积极作用。期望艺术美治疗介入自闭症儿童兴趣培养的研究可以探索更多未知的潜能,促进艺术美治疗更加专业化地建立以及多学科融合的治疗方式。

四、小结

艺术美以不同的方式、方法,依据艺术美在艺术作品表达中的形式性、直观性、意蕴性特征表现,在自闭心理治疗方面,艺术治疗法有的独特的发展方向,在诸多方面优于原本的自闭心理疗法。随着社会的发展,艺术治疗法在未来的应用必将更为广泛,只有不断探索,才能为自闭心理疗法开拓出更为宽广的道路。

参考文献:

[1]谢俊宇.艺术设计中的科学美与艺术美分析[J].天工,2021(06):52-53.

[2]王维.艺术治疗在自闭症患者情绪发展中的应用研究[J].美与时代(上),2020(12):65-68.

[3]周伟珍.绘画艺术在自闭症儿童社会适应训练中的应用研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019(06):15-16.

[4]李家俊,何灿.艺术治疗在自闭症儿童干预中的应用与启示[J].中小学心理健康教育,2019(23):63-65.

2021年度全国大学生创新创业训练计划项目“艺术美在自闭症心理理疗中的表达应用”194号;

作者简介:

张月衡,200207,山东济南,男,汉,山东协和学院,研究方向,数字媒体艺术,本科,学生。

和纪坤,200307,山东济南,男,汉,山东协和学院,研究方向,数字媒体艺术,本科,学生。

赵艳,198204山东费县,女,汉,山东协和学院,研究方向,影视动画技术、虚拟现实技术,硕士,副教授。

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