秦思江 邹开利

摘要：在信息技术应用能力提升工程2.0背景下，新一代信息技术的运用，尤其是人工智能技术给职业教育发展带来了前所未有的机遇和挑战。社会经济发展的新格局对职业教育和从事职教的教师提出了新的要求。本文针对当前中职教师信息技术应用能力现状进行分析，并给出了应对之策。

关键词：中职教师;信息技术;现状与应对

中等职业学校的主要任务是为社会培养具有专业技能的应用型人才，加快教育信息化，培养创新型技能人才成了时代要求。这必然要求中职教师主动适应人工智能等新技术变革，进行信息技术应用能力提升。

一、中职教师信息技术应用能力提升的紧迫性

我国教育信息化的大幕早在十年前就已经拉开，2008年教育部成立了教育信息化办公室，此后，为了加快我国教育现代化进程，先后出台了一系列的行动计划，开展了国家级的教师信息化教学能力大赛，助推教育信息化发展。党的十九大以来，完善中等职业教育培训体系，产教融合是新时代中等职业教育的重点发展方向，中职教师的信息化素养直接关系着创新型技能人才培养的质量。

《教育信息化十年（2011——2020）发展规划》明确提出：“加快职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养，有效提高职业教育实践教学水平”。如果中职教师无法适应新的教学环境和学习环境，这必然不能满足国家对创新型技能人才的培养需求，自身岗位也将面临淘汰的危机。……