曾燕

在孩子的探索行动中，“去哪儿了”也许不是问得最多的问题，但却是孩子最好奇、 最关心的问题。“去”是行动，“哪儿了”是好奇，“去哪儿了”是带有目的性的探索和尝试。 11 月，本刊以“去哪儿了”为月主题，精心撰写了 30 个活动方案，尝试和您一起从秋 天最直观的现象出发，帮助孩子感知秋天、认识秋天。

第一周，汗珠去哪儿了。随着季节的更替，人体最直接的变化是汗珠不见了。探 索秋天的第一步，我们不妨从宝宝对身体的认知开始，从宝宝的切身体会开始吧！我 们为什么会“流汗啦”？“汗藏哪儿了”？什么样的活动能让汗再出现？带着疑问，带 着对汗珠因温度而发生变化的好奇，宝宝迈出他们探索秋天的脚步。

第二周，叶子去哪儿了。绚丽的色彩、五彩缤纷的落叶，是秋天最显性的外在表 现，也是宝宝对秋天最直观的感知。趁着秋高气爽的好天气，和宝宝一起去“树林寻宝”， 和小老鼠一起帮“小树叶找妈妈”，和叶子来一场约会，在探索“叶子去哪儿了”的过 程中，帮助宝宝感知秋天生物的多样性和独特性，初步认识秋天的色彩。

第三周，果子去哪儿了。秋天不仅有绚丽的外衣，还有硕果累累的丰收。“果子在 这里”告诉宝宝，果子藏身的地方有枝头、地下，还有水中 ;“趣味果壳画”让宝宝自 己动手，在粘贴、涂画中感受“丰收”的喜悦 ;“种子去旅行”更是让宝宝认识到果子 不僅仅是食物，还是种子，是生命的希望。

第四周，动物去哪儿了。秋天是短暂的，来也匆匆，去也匆匆。为了做好过冬的 准备，动物们正“秋收忙”着呢 ;“满满一仓红苹果”中的小刺猬用行动告诉宝宝，珍 惜时间，忙着忙着冬天就来了 ;你看，“贪吃蛇”也外出觅食还没有回来呢，它要吃得 胖胖的，储存多多的脂肪，这样才好冬眠呀！

什么是秋？汗珠、叶子、果子和动物们用“去哪儿了”告诉宝宝，秋是温度的变化， 是丰富的色彩，是繁忙的收获，是为过冬做好准备。