摘 要：群文阅读是现阶段初中语文教学中十分盛行的一种全新的教学模式，是对传统语文教学模式的一种突破与革新。群文阅读在初中语文课堂教学中的应用，不但让初中生获得了更加深刻的学习体验，而且也有助于初中生语文综合能力的有效提高。因此，为了让初中语文教师有效运用群文阅读这种教学模式，以实现教学效果最佳化，本文对群文阅读在初中语文课堂教学中有效实施策略展开研究。

关键词：群文阅读 初中语文 有效实施 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.033

由于近年来我国素质教育的不断推广，阅读教学在语文这门学科中的重要意义也逐渐凸显，特别是在初中阶段的整体环境下，如何提升初中生的语文阅读能力已经成为众多语文教师“挠头”的问题。群文阅读是新时代的产物，是对于阅读教学模式的一种新尝试，与单一阅读不同，需要教师将多篇相同主题的文章提供给学生，来开阔学生的视野。教师将群文阅读运用到初中语文课堂教学中，实现了阅读教学模式的创新与变革，有效提升了学生的阅读能力，促使学生综合能力的提高。

一、在初中语文课堂教学中实施群文阅读的价值

1.群文阅读能够调动学生的阅读热情，实现阅读量的增加

初中阶段所要阅读的文章通常具有相同的主题，而当学生阅读不同类型的文章时，往往会选择自己感兴趣的进行阅读。群文阅读，通过向学生提出多种不同类型的文章，有效地调动了学生对阅读的兴趣与热情。……