摘 要：阅读是学习的开始，掌握高效化的阅读技巧，能够使个人的能力得到较快提升，提高自身的自主学习能力。在小学阶段的语文教学中，阅读教学是一个重点内容，通过有效的阅读理解，可以快速吸收教师所教授的知识，然后再通过课后复习，将掌握的知识融入自己的想法中，进一步提高了个人的综合素质。小学阶段阅读能力的培养，重点在于学生思考能力的锻炼，通过课文的阅读，让学生可以自主发掘其中的一些知识点，理顺逻辑，掌握作者的核心观念，这样才是阅读的真正意义所在。

关键词：小学语文 阅读 能力培养 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.31.003

掌握阅读技能，不仅能够提高自身的语文水平，同时还能够掌握有效的自主学习技巧。学生需要学会如何采用正确的方式进行阅读，包括提炼重点、分析思想、总结知识点等，学生自行阅读，形成一种良好的知识汇总的习惯，这样对于学习能力的提升有较大帮助。在小学阶段的语文学习中，教师通过引导阅读，让学生可以独立自主地发掘文章中的一些奥秘，促使学生进行思考，这样学生对于阅读的兴趣会有所提升，提高自己多方面的能力。

一、培养小学生阅读能力的问题分析

1.指导方法不够准确

在小学语文教学中，学生开始逐渐接触到不同类型的文章，包括散文、诗词、寓言故事、神话故事等。在面对不同文章时，应当采用不同的阅读方式，这样才能够更加准确地了解文章中一些重点知识以及背后的深意。……