李文玲

哈尔滨市虹桥第一小学成立于2012年，前身是成立于1997年的虹桥学校的红旗小学部。在历时16年的中小学一体的九年一贯制的办学体制下，学校的课程建设备受中学影响，虽具有连贯性、延续性的优势，但也饱受重知识轻能力、重升学成绩轻个性发展等方面的诟病。2012年，虹桥一小实现独立办学后紧跟时代步伐，秉持“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务。全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”。遵循《中国教育现代化2035》推进教育现代化的八大基本理念，不断进行课程改革与创新。学校针对以往课程的诸多现实问题进行了深入系统的研究，经过不断的实践探索，形成了“虹一365X课程体系”。

一、課程开发的理念与定位

“365X课程体系”的构建涉及到学科关系的重组、教育评价体制变化、年级段衔接关系的设计，是一个系统工程，需要对课程内容、课程实施进行系统构建。发展和培养学生核心素养必须打造“全面发展的人”，围绕这个理念，需从文化基础、自主发展、社会参与三个大的方面入手，从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等着力点入手，全面发展学生的兴趣、爱好，逐渐实现对学生的全面培养，最终实现培养“全面发展的人”的目标。在课程开发的过程中，鼓励多主体参与课程开发，以机制为保障，做到国家课程规范开，地方课程整合开，校本课程创新开。……