卜新宇

(福建商学院 教务处 ，福建 福州 350001)

在信息化发展背景下，区块链技术逐渐受到全球各界关注。高校借助区块链技术开展在线教学不仅利于教学质量提升，还能对于教学管理起到显著提推作用。

一、区块链技术及对高校在线教学模式的意义

(一)区块链技术的基本含义

区块链技术是一种按照时间顺序，将一系列数据存储于相关区块中，然后将各个区块相连接，进而构成的链式数据结构[1]。通俗而言，区块链主要借助密码学原理，对相关数据进行加密处理，进而保证数据不被篡改的一种分布式账簿。区块链将诸多数据信息存储于计算机之中，借助自身去中心化与分布式特征使数据保持独立性。深入而言，区块链本为一种去中心化账簿，还是一种良好的信任机制。对于相关领域而言，区块链可用于数据存储，并进行数据编码与客观分析，进而形成一种海量数据库[2]。由于区块链各连接之间具有较强的逻辑性，可有效进行产品信息追踪，且在区块链中不存在任何中心节点，能极大保证数据安全性。

(二)区块链技术的基本特征

第一，去中心化。在区块链结构上，各个节点之间具有平等关系，且权利与义务相同，使网络中没有中心化管理系统。具体应用过程中，链上节点损坏并不会影响到其他节点，也不会破坏整体系统操作功能，能极大保障数据安全性。

第二，时间戳。区块链中的时间戳代表一个字符串，其能够随时记录并保存信息，将某一时间段的事件信息进行完整记录，促使记录内容的时间、地点与事件均具备唯一性。……