王立媛

摘 要：古人云：“夫缀文者情动而辞发，观文者批文以入情。”足以见得，认知和情感可以互相促进，认知必然伴随着情感。在教学过程中，每一个教学环节都要融入情感成分，注重情感的引导、投射、融入，不断调动学生情感，这样会对学生的行为造成直接影响，改变其学习的质量。用这种方式展开语文教学，会达到一举两得的效果。本文主要研究在小学语文教学中，实行情感教育的重要性以及实施的具体策略。

关键词：情感教育 小学语文  DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.30.022

在素质教育背景下，新课程改革在不断进步和变化。在教学中，实施情感教育的教学方式，促进学生健康成长，树立正确人生观，端正思想，能有效促进学生全面发展。

一、小学语文中实施情感教育的意义

1.树立正确的人生观以及思想体系

从学生的角度看，由于年龄较小，阅历不足，思维受到一定的限制，不能正确看待问题。在学生的成长过程中，小学是启蒙阶段，教师引导学生的情感朝正确的方向发展，学生所学到的知识也会终生受用，所以在小学阶段，教师要帮助学生转变思想，这也是教师的责任。

2.帮助学生开拓思维

在教学过程中，加强情感方面的教育，对于发散学生的思维有一定成效，促使教师和学生的关系越来越近，提高学生的学习主动性。心理学家曾经调查发现，小学生心理十分敏感，受到教师或者家长的鼓励会使学生产生一定的满足感，因此，可以在恰当的时候，给予学生鼓励，激发学生对新事物的好奇心，学生通过认识和摸索新事物，不断提高个人的认知以及思维能力。……