中午，大家吃完饭刚回到教室，一位同学因为身体不舒服而吐了起来，一股酸臭的气味瞬间在教室里弥漫开来。大家臭得赶紧捏住鼻子，有些同学甚至跑到了教室外面去透气，嘴里不停地抱怨着：“好臭啊！好臭啊！”真是“祸不单行”——班里有两位同学由于“防御能力”不足，也跟着呕吐了起来。这下，教室里可炸开了锅：“哇，太臭了！教室都成垃圾仓了，怎么办呀？”同学们有的大喊大叫，有的避之不及，还有的跑去找老师。

正当教室里一团糟的时候，坐在角落里的昕昕二话不说，径（jìng）自去卫生間拿来了拖把，对着那些呕吐物反复拖、擦，一次不够，洗完拖把再来一次。只见她满脸通红，额头上都沁（qìn）出了汗珠，还时不时地做出反胃状，可她却一刻都没有停下，坚持把地拖得干干净净。同学们见了，本来站在教室外面的都进来了，大喊大叫的也沉默了，大家就这样看着她……

这时，老师进来了，了解了事情的经过后，大声地夸奖了昕昕，还奖励了她一个大苹果。同学们把最热烈的掌声送给了她，昕昕笑了，她那红扑扑的脸蛋就像那个大苹果一样。

特殊的魔力

“（      ）的苹果”，如果我们来填空完成这样一道题，答案可能是“红红”“漂亮”“甜甜”等，肯定不会是“光荣”这个词。即使有，也很有可能被扣分，“光荣”怎么能用来形容苹果呢？很多人都想不通。不过当我们听了宋欣霖同学讲的这个故事后，就会认为“光荣”当然能形容苹果了，因为这个苹果真的不一样，它代表了昕昕同学身上那种不怕脏和累、默默付出的高尚品格。这就是文字的奇妙之处，在特殊的情境中，会发挥出特殊的魔力。（东   东）

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