杨春艳

摘 要：义务教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。评价的目的是鼓励学生学习，促进学生全面发展，充分了解学生的情况。评价也是改善教师思想和改进教学的有力手段。对于学生来说，教育的评估应该反映出对学生的尊重，帮助他们恢复失去的信心，小学生的身心发展还不成熟，如果他们得到了积极的评价和认可，他们会很开心，如果受到批评和惩罚就会沮丧，会使他们的学习更加困难。教育评价对学生学习的影响很大，因此就要求教育工作者必须认清教育评价的重要意义，从而让学生们以积极向上的态度对待学习。

关键词：激励评价 小学语文 高效课堂 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.020

激励评价是指教师通过语言、情感的方式给学生以鼓励和认可，让学生获得心理上的满足和学习的动力。课堂激励评价是让学生产生积极向上的动力并获得成功的一种策略。激励评价是一种积极的评价，旨在激发学生的学习动力。激励评价又是发展性评价，有助于学生树立正确的情感、观念和价值观，对提高教学效果具有重要作用。

一、小学语文教学评价存在的不足

1.教师对教学评价语言的功能趋于简单、随意而不深入

教师在评价中往往忽视或较少关注教学评价，而作为学校学习中的主要活动，教学评价的质量应当成为对教师评价的主要方面。如果教师评价对教学活动没有给予足够的重视，就会打击教师教学的积极性，从而会严重影响教学质量。……