赵怡冰

影视音乐鉴赏是河南师范大学新联学院于2018年秋季开设的一门校内公共选修课，课程至2020年9月已陆续运行三个学期。经过实践，任课教师从公共选修课方面进行了教学改革试验的初次尝试，在线上线下课程的混合教学过程中也遇到一定的困难和问题。文章从混合式教学法教改项目的角度出发，通过分析问题、解决问题，提高公共选修课对于当代大学生选择的价值和意义。

一、影视音乐鉴赏混合式教学课程概论

（一）课程概述

信息技术的迅猛发展对高等教育教学改革提出新的要求，混合式教学法作为一种全新的教学方式被提出。它的教学实施过程是，教师将传统教学与网络学习两种方式相互结合、相互渗透，同时进行、共同发展，即线下教学和线上教学共同完成一门课程的教学任务。其中，线上教学是作为必备教学过程而存在的。这种全新的教学方式致力于将当代教育教学模式匹配于高速发展的信息技术，运用信息技术从多维度开发更先进的教学模式。

影视音乐鉴赏混合式专题研究项目于2018-2019年第一学期进行线上线下混合式教学法进行授课，效果较好。大学生在短暂的线下授课交流之后，能够在课余时间利用线上教学资源，继续提升影视音乐鉴赏能力。通过实践，影视音乐鉴赏混合式专题研究项目的工作获得大学生的支持并取得成功，在2020—2021第一学期内容实践的开展过程中，加入了更多的线下知识，以结合和支持线上课程的内容逻辑和知识脉络，保证了影视音乐鉴赏课程的与时俱进、内容和知识的创新性。……