王瑛

在新媒体传播背景下，网络传播平台的建设与发展搭建起了大众与社会之间沟通的桥梁，大众能够在公开化、透明化的信息传播平台中发表自己的意见与看法。而在网络中爆发的突发性公共危机事件容易产生网络空间的群体结合行为，这就需要通过强化网络舆论引导加强社会公共危机事件的治理。高校作为传播现代社会先进思想的重要阵地，需要针对公共危机事件加强校园治理与舆论引导，推进高校危机事件解决能力的全面提升，促进高校平稳有序发展。文章通过分析目前高校公共危机治理的现状与问题，从流程规范、数据预警、舆论引导几个方面探究新媒体视域下高校公共危机治理的发展路径。

一、高校公共危机治理的现状

（一）突发事件多样，管理内容复杂化

高校公共危机事件主要是指危害全体师生日常生活以及共同利益的突发性事件。由于时间的紧迫性，高校相关决策者需要依据有限的信息快速作出反应，从而防止灾害在高校大幅度蔓延。高校公共危机事件类型多样，比如流感病毒事件、食堂卫生事件、校园性侵事件等，这些事件会对高校以及学生的健康安全产生影响。而公共危机事件存在潜伏期、爆发期、高潮期、缓解期等多个阶段，这就导致高校危机治理以及事件管理内容相对复杂，涉及灾害抑制、善后处理、舆论引导等多方面工作，危机治理的难度较大。

（二）网络信息传播，管理形式多元化