张婷婷

随着新课程改革的不断深入，进一步做好课堂教学模式創新，做到对素质教育目标的落实，成为小学数学课堂教学的重要目标。从当前的信息技术角度来看，教师想要实现满足新课程理念提出的要求，就必须将各种创新教育理念落实到课堂教学工作中，文章以此为切入点展开分析和探讨。

一、落实寓教于乐，创设兴趣化课堂

寓教于乐是小学数学素质教育中的基础理念。所谓“寓教于乐”是指能够将教学工作融入快乐当中，让学生在学习的时候感受到学习是一件让自己快乐的事。然而，传统的灌输式教育带给学生的只有压力，所以新课改首先要求教师要实行“快乐教育”，真正实现课堂教学工作的趣味化，为此以学生兴趣需求为基础的数学课堂得以出现。从小学生的认知角度来看，他们喜欢具体、形象的事物，而且游戏是他们最喜欢的娱乐方式，所以我们可以在做好课堂教学内容分析的基础上，尝试将游戏融入课堂教学环节中，由此来调动学生参与学习的主动性，并能够让他们感受到学习的乐趣，由此来实现寓教于乐的教育目标。例如在进行《平行四边形的初步认识》一课的教学中，为了让学生更好地认识平行四边形，我就为他们设计了“七巧板游戏”。在游戏中，我会为学生展示出几幅图形画，学生需要通过拼组他们手中的七巧板，来实现对图形画的还原，由此来实现对他们的锻炼。因为图形画的内容有狐狸、房子、车等学生喜欢的事物，再加上学生本身对游戏就没有抵抗力，这让他们都表现出了强烈的参与主动性，课堂教学效果也因此得到了显著提升，寓教于乐的教育理念由此得以实现。……