汤诗娟

英语教学在初中阶段是过渡的阶段，教师对于学生英语知识的掌握要站在不一样的角度来思考，既要提高教学的效率、教学的质量，还要在学生的英语特长上科学塑造。初中英语阅读教学的开展是其中重要的组成部分。传统的教育理念完全按照灌输式教育来开展，有些教师习惯性地按照题海战术来完成，并没有把学生的潜力较好地激发出来。但是在分层教学的作用下，能够让初中英语阅读教学的体系更加健全，提高教学的合理性，对学生的成绩、能力提升具有较大的好处。

一、初中英语阅读教学的问题

英语阅读教学对学生而言是不小的挑战，初中阶段的英语教学，无论是在词汇量方面还是在语法和句式方面都有大幅度地提升，学生在英语知识的掌握、锻炼上需要采取科学的方法来完善。但是，很多教师在初中英语阅读教学方面，继续按照传统的思路来完成，并没有采取一些创新的理念，这对于教学效率、教学质量造成了很大的影响。初中英语阅读教学的现状并不乐观，需要在未来的教育工作中，采取多元化的理念来创新。

二、初中英语阅读教学中分层教学的应用策略

1.基于学生实际情况使用合理的教学方式

目前，初中英语阅读教学的开展，对于分层教学的应用，应从学生的实际情况出发，简单的教育模式和灌输式的教育理念应用，并不能使初中英语阅读教学的成绩有更好的提升，对学生的潜力开发表现不足。……