杨 云

(昆明冶金高等专科学校图书馆，云南 昆明 650033)

大学排行榜由来已久，而近几年出现的高职高专院校排行榜也备受关注。高职高专院校是我国高等学校不可或缺的部分，其社会地位及影响力在逐步提高，公众对其排行榜的关注度也在逐渐上升。因此，对高职高专院校排行榜的评价指标体系进行分析和研究，具有重要的价值和意义。

1 大学排行榜的起源

大学排名发端于美国，1983年《美国新闻与世界报道》杂志率先推出美国大学排行榜，成为世界上首个公开发布的大学排行榜。该排行榜主要是面向本科教育院校，排名每2年进行1次。自1987年后又改为每1年进行1次排名，并且其范围逐渐扩大到研究生教育。大学排行榜的资料数据多来源于美国相关机构，该杂志只是收集这些数据并加以利用，然后对外公布排行榜。它向学生和家长提供了各种可比数据，以供他们在选择学校时参考。此后，大学排名活动逐渐成为一种国际高等教育评估的趋势，在世界范围内不断引起广泛的关注。目前，国际公认的3大世界大学排名为：上海交通大学“世界大学学术排名”(ARWU)、QS公司“世界最佳大学排名”和英国泰晤士报—高等教育专刊(THE)“世界大学排行榜”。

在我国，中国管理科学研究院科学研究所以美国费城科学情报研究所公布的《SCI》为数据源，于1987年在《科技日报》上发布的对我国87所重点大学的排名，成为我国对本国大学定量排名研究的开始性标志。此后又有十几……