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职业院校财务会计实训课教学质量策略

2021-03-16魏红

中国应急管理科学 2021年9期
关键词:职业院校

魏红

摘要:职业院校是技能型人才的培养基地,衡量职业院校教育实力与教学质量的关键指标之一就是学生的就业能力。财务会计作为职业院校会计系体系的重要组成,有着很高的实际运用价值,而财务会计实训课便是提升学生实际会计能力与实践水平的关键。因此,本文结合目前职业院校财务会计实训课现状,提出了针对性措施,进而提升职业院校财务会计实训课的教学水平与教学质量,以为职业院校教育实力的提高有所帮助。

关键词:职业院校;财务会计;实训课;教学质量策略

分类号:F275;F234.3

职业院校人才培养目标就是建设专业化、实用型的复合型人才,其中财务会计培养的就是有着较高财务理论水平与财务会计实际操作能力的应用型会计人才。这样的人才一方面应该有着扎实的会计理论知识,另一方面还要有着较好的实践工作能力。因此,注重财务会计教学中的实训课教学,提高实训课教学质量势在必行。

一、提高财务会计实训课教学质量的价值

在经济全球化大背景下,各企事业单位为提高办公效率与服务水平,急需引进一批复合型人才,这些人才既要有着扎实的财务会计理论知识,还要它们有着充足的会计从业技能,能够在职场中做到理论与实践相融合,充分满足企事业单位的客观发展需要。

第一,财务会计实训课可以为社会提供更多的具有操作水平的复合型人才。会计学是有着较强应用性的学科门类,这也和职业教育目标相一致,职业教育培养目标就是知识与实践能力相结合的复合型人才,能够在基层、在第一职业岗位中积极奉献的实用型人才。……

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