谭丽娇

摘要：伴随我国经济与高等教育的迅猛发展，高效老师团队开始持续壮大，强化高效老师职业道德修养的关键性与价值越加突出。老师职业道德修养既关系到老师素养的提升，有关系到学生的教学与进步，是培育德才兼备老师团队的核心内容。在解读高校老师职业道德修养的巨大价值的前提下，给出一部分强化高效老师团队的职业道德修养的渠道与模式，期待为高等教育事业的可持续发展给出有效参考。

关键词：高校教师;职业道德;途径方法;实例论证

一、现代高校老师职业道德修养的年代背景

高校老师职业道德修养，即高校老师在老师道德观念与道德行为层面，自发地根据老师道德需求所完成的自发练习、自我重塑与自我提升等行为活动，并且通过钻研所形成的道德操守。其是调剂师生关系、教师间关系、老师与院校及社会关系的行为参照与规范的总和。高校老师职业道德需要老师有着培育学生、团结合作、严谨教学、团队意识等理念。师德修养的目标，就是要将老师职业道德需求内化成老师个体理念与内心观念，让其演变成老师道德行为的根据，以适应培育新年代专才素养的需要。

二、提升高校老师职业道德修养的途径

1.强化职业道德培养力度，塑造正统的职业价值观

人类的道德修养并非先天的，而是透过后天的研习与实践形成的。所以，我国要不定时地、多维度地培养老师的职业道德，有目标性地针对思政教育进行培养，让高校老师可以塑造正确的三观，可以全身心投入到我党与国家的教育中，教书育人，让老师成为学生的良师益友。……